il progetto

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La rapida integrazione dell’IA nel settore medico ha rivoluzionato l’assistenza sanitaria, offrendo diagnosi, trattamenti e risultati migliori per i pazienti. Tuttavia, questo balzo tecnologico può comportare alcune criticità: i tradizionali sistemi di istruzione e formazione professionale per i professionisti sanitari possono risultare in ritardo nel fornire agli studenti il necessario compendio di competenze tecniche, interpersonali e di pensiero critico. Il futuro dell’assistenza sanitaria richiede non solo la competenza nell’utilizzo di dispositivi medici basati sull’IA, ma anche la capacità di comunicare empaticamente con i pazienti e di collaborare efficacemente con i colleghi europei.
FoH – Framework of the Future of Healthcare è un progetto di cooperazione europeo che supporta gli enti di formazione e istruzione sanitaria nella risposta alla rapida integrazione dell’IA nella pratica sanitaria. Il progetto sviluppa un quadro di competenze proattivo che combina competenze in materia di IA, responsabilità etica e assistenza incentrata sulla persona, consentendo agli operatori sanitari attuali e futuri di interpretare criticamente le raccomandazioni supportate dall’IA, comunicare in modo trasparente con i pazienti e mantenere l’autonomia professionale. Collegando la formazione professionale, l’etica e le nuove realtà digitali, il progetto FoH mira a garantire la possibilità che l’IA migliori la qualità, la sicurezza e la dignità dell’assistenza sanitaria, ponendo le persone, non la tecnologia, al centro dell’assistenza.
Il progetto FoH contribuirà alla modernizzazione della formazione sanitaria nell’ambito di Erasmus+, colmando il divario tra progressi tecnologici e competenze incentrate sulla persona. FoH è strutturato per accompagnare le prossime generazioni di professionisti sanitari nell’utilizzo dellIA come sostegno per lo spirito compassionevole e collaborativo che definisce un’assistenza medica eccellente.

Il processo di lavoro del progetto FoH è strutturato su un approccio graduale e orientato alla pratica volto a collegare ricerca, sviluppo del framework e validazione pratica. La prima fase di ricerca include un focus group e alcune consultazioni con i professionisti sanitari finalizzati a identificare la dimensione della domanda di competenze e le sfide etiche che l’uso dell’intelligenza artificiale comporta per l’assistenza sanitaria. Il progetto sviluppa una cornice metodologica, di processo e di prassi che viene implementata, testata e validata attraverso un workshop europeo dedicato, durante il quale formatori e professionisti sanitari hanno modo di condividere prassi e meotodologie di intervento e di utilizzo dell’IA. Parallelamente, il progetto offre una piattaforma digitale che ospita i materiali formativi e le linee guida sviluppate nel processo di lavoro. Il feedback continuo dei partecipanti ai workshop e degli utenti della piattaforma contirbuisce a migliorare la qualità e l’offerta dei materialia disposizione, in un processo di valutazione in itinere supportato da meccanismi di garanzia della qualità e cooperazione transnazionale in grado di garantire pertinenza, fruibilità e trasferibilità tra i sistemi di istruzione e formazione sanitaria.

Il progetto FoH è strutturato per offrire risultati tangibili e sostenibili che rafforzino la capacità degli enti erogatori di formazione e istruzione sanitaria per favorire un processo di integrazione responsabile dell’Intelligenza Artificiale nella pratica medica. Tra i principali risultati figurano il Quadro di Competenze FoH, che definisce le competenze essenziali in materia di IA, con un approccio etico incentrato sulla persona, e la piattaforma digitale FoH, che fornisce un accesso strutturato a contenuti formativi, linee guida didattiche e risorse pratiche per i contesti di istruzione professionale e superiore. Attraverso l’implementazione di workshop, il progetto convalida questi risultati in contesti formativi reali, dotando formatori e professionisti sanitari delle competenze per interpretare criticamente le raccomandazioni supportate dall’IA, comunicare in modo trasparente con i pazienti e mantenere la responsabilità professionale. Inoltre, FoH genera approfondimenti basati sull’evidenza scientifica da attività di ricerca transnazionali, garantendo che tutti i risultati siano basati sulla pratica clinica e contribuiscano a migliorare la qualità, la sicurezza e la fiducia nei futuri sistemi sanitari.

La cornice metodologica fornisce un approccio strutturato e basato sull’evidenza finalizzato ad integrare l’Intelligenza Artificiale nella formazione sanitaria, preservando al contempo la responsabilità etica e l’assistenza centrata sulla persona. Definisce come le competenze relative all’IA possano essere sviluppate, insegnate e valutate, combinando l’alfabetizzazione tecnica nell’utilizzo dell’IA con una postura etica volta a unire la comunicazione terapeutica e la responsabilità professionale. Basato su risultati di ricerca e validato attraverso workshop di formazione professionale, la cornice metodologica guida docenti e fornitori di formazione nella progettazione di percorsi di apprendimento che garantiscano che l’IA supporti il giudizio clinico, la sicurezza del paziente e la fiducia, anziché sostituire il processo decisionale umano.

La piattaforma è stata sviluppata come ambiente digitale di apprendimento e condivisione delle conoscenze offrendo un’applicazione operativa del quadro metodologico. Fornisce a docenti, formatori e studenti del settore sanitario un accesso strutturato a moduli formativi, risorse di apprendimento, scenari basati su casi e linee guida allineate al quadro di competenze. Progettata per supportare contesti di istruzione e formazione professionale (IFP) e di istruzione superiore, la piattaforma consente un apprendimento flessibile, autonomo e guidato, rafforzando al contempo la riflessione etica, l’interpretazione critica delle informazioni supportate dall’intelligenza artificiale e il processo decisionale centrato sulla persona nella pratica sanitaria.

I workshop di formazione professionale (VET) sono implementati come attività centrale di validazione e sviluppo delle capacità del progetto di tradurre il quadro metodologico in esperienze di apprendimento pratiche. I workshop saranno svolti in contesti di istruzione e formazione professionale, coinvolgendo docenti, formatori e professionisti del settore sanitario in un apprendimento basato sugli scenari di applicazione dell IA, nella riflessione etica e con discussioni guidate sulla pratica sanitari. I workshop testano e perfezionano il quadro di competenze e le risorse della piattaforma in ambienti di formazione reali, garantendo che l’alfabetizzazione all’IA, la responsabilità professionale e l’assistenza centrata sulla persona siano efficacemente integrate nei programmi di istruzione e formazione.

gruppi

The FoH – Framework of the Future of Healthcare project aims to support healthcare education and training providers in responding responsibly to the growing use of Artificial Intelligence in healthcare. The project’s objectives are to:

Sviluppo del Quadro Metodologico

Sviluppare un Quadro Metodologico FoH che definisca come le competenze relative all’IA, l’etica e l’assistenza centrata sulla persona possano essere integrate nell’istruzione e nella formazione sanitaria.

Identificazione dei Fabbisogni di Competenze

Identificare i fabbisogni di competenze attuali e futuri dei professionisti sanitari attraverso attività di ricerca transnazionali, inclusi focus group e consultazioni con gli stakeholder.

Linee Guida e Standard di Apprendimento

Tradurre i risultati della ricerca in descrittori di competenze e linee guida di apprendimento applicabili ai contesti di istruzione e formazione professionale (VET) e di istruzione superiore.

Ambiente di Apprendimento Digitale FoH

Progettare e sviluppare la piattaforma digitale FoH come ambiente di apprendimento strutturato che ospita risorse basate sulle competenze, materiali formativi e linee guida allineate al Quadro FoH.

Validazione e Workshop Pilota

Implementare e validare il Quadro FoH attraverso workshop VET, consentendo a educatori, formatori e professionisti sanitari di applicare le competenze relative all’IA in contesti di formazione reali.

Etica e Responsabilità Professionale

Rafforzare la consapevolezza etica e la responsabilità professionale, garantendo che l’IA supporti il processo decisionale clinico senza compromettere il giudizio umano, la sicurezza o la dignità del paziente.

Sviluppo delle Capacità Educative

Migliorare la capacità dei fornitori di istruzione e formazione di preparare i professionisti sanitari agli ambienti supportati dall’IA attraverso metodologie trasferibili e sostenibili.

Promozione dell’IA Centrata sulla Persona

Promuovere un uso dell’IA centrato sulla persona e responsabile nell’assistenza sanitaria, contribuendo a migliorare la qualità delle cure, la fiducia e la trasparenza nella pratica medica.