O projektu FoH

Vítejte na webových stránkách Future of Healthcare (FoH)

Rychlá integrace umělé inteligence do zdravotnictví přinesla revoluci v oblasti zdravotní péče a umožnila zlepšení diagnostiky, léčby a výsledků pacientů. Tento technologický skok však představuje zásadní výzvu: tradiční systémy odborného vzdělávání a přípravy (OVP) pro zdravotnické pracovníky často zaostávají v tom, aby vybavily studenty nezbytnou kombinací technických, interpersonálních a kritických myšlenkových dovedností. Budoucnost zdravotní péče vyžaduje nejen znalost práce s lékařskými přístroji využívajícími umělou inteligenci, ale také schopnost empaticky komunikovat s pacienty a efektivně spolupracovat s evropskými kolegy. FoH – Framework of the Future of Healthcare (Rámec budoucnosti zdravotní péče) je evropský projekt spolupráce, který podporuje poskytovatele vzdělávání a odborné přípravy v oblasti zdravotní péče při reagování na rychlou integraci umělé inteligence (AI) do zdravotní praxe. Projekt vyvíjí perspektivní rámec kompetencí, který kombinuje znalosti v oblasti AI, etickou odpovědnost a péči zaměřenou na člověka, což umožňuje současným i budoucím zdravotnickým pracovníkům kriticky interpretovat doporučení podporovaná AI, transparentně komunikovat s pacienty a zachovat si profesionální autonomii. Propojením odborného vzdělávání, etiky a nových digitálních realit si FoH klade za cíl zajistit, aby AI zlepšila kvalitu, bezpečnost a důstojnost zdravotní péče – a do centra péče postavila lidi, nikoli technologii.
Projekt FoH přispěje k modernizaci vzdělávání v oblasti zdravotní péče v rámci programu Erasmus+ tím, že překlenuje propast mezi technologickým pokrokem a dovednostmi zaměřenými na člověka. Připraví příští generaci zdravotnických pracovníků nejen na práci s AI, ale také na zachování soucitného a spolupracujícího ducha, který definuje vynikající lékařskou péči.utionised healthcare, offering improved diagnostics, treatments, and patient outcomes. However, this technological leap presents a critical challenge: traditional vocational education and training (VET) systems for healthcare professionals often lag behind in equipping learners with the necessary blend of technical, interpersonal, and critical thinking skills. The future of healthcare demands not just proficiency in working with AI-enabled medical devices but also the ability to communicate empathetically with patients and collaborate effectively with the European colleagues.
FoH – Framework of the Future of Healthcare is a European cooperation project that supports healthcare education and training providers in responding to the rapid integration of Artificial Intelligence (AI) into healthcare practice. The project develops a forward-looking competence framework that combines AI literacy, ethical responsibility, and human-centred care, enabling current and future healthcare professionals to critically interpret AI-supported recommendations, communicate transparently with patients, and retain professional autonomy. By bridging vocational education, ethics, and emerging digital realities, FoH aims to ensure that AI enhances the quality, safety, and dignity of healthcare—placing people, not technology, at the centre of care.
The FoH project will contribute to the modernisation of healthcare education under Erasmus+ by bridging the gap between technological advancements and human-centric skills. It will prepare the next generation of healthcare professionals to not only work with AI but also uphold the compassionate and collaborative spirit that defines excellent medical care.

Projekt FoH je realizován prostřednictvím fázového a prakticky orientovaného přístupu, který propojuje výzkum, vývoj rámce a ověřování v reálném světě. Po výzkumné fázi, která zahrnuje fokusní skupiny a konzultace se zainteresovanými stranami s cílem identifikovat mezery v kompetencích a etické výzvy v oblasti zdravotní péče podporované umělou inteligencí, projekt vyvíjí rámec FoH a deskriptory kompetencí. Tyto výstupy jsou poté implementovány a testovány prostřednictvím specializovaných workshopů odborného vzdělávání a přípravy, kde se pedagogové, školitelé a odborníci v oblasti zdravotní péče zapojují do praktického učení, diskusí založených na scénářích a reflexivní praxe. Souběžně s tím projekt navrhuje a vyvíjí digitální platformu FoH, která hostí vzdělávací zdroje, školicí materiály a pokyny v souladu s rámcem FoH. Průběžná zpětná vazba od účastníků workshopů a uživatelů platformy slouží k opakovanému zdokonalování, které je podporováno mechanismy zajištění kvality a nadnárodní spoluprací s cílem zajistit relevanci, použitelnost a přenositelnost napříč systémy vzdělávání a odborné přípravy ve zdravotnictví.

Projekt FoH přináší hmatatelné a udržitelné výsledky, které posilují schopnost poskytovatelů vzdělávání a odborné přípravy v oblasti zdravotní péče zodpovědně integrovat umělou inteligenci. Mezi hlavní výstupy patří rámec kompetencí FoH, který definuje základní kompetence v oblasti umělé inteligence, etiky a lidského přístupu, a digitální platforma FoH, která poskytuje strukturovaný přístup k obsahu školení, vzdělávacím pokynům a praktickým zdrojům pro kontexty odborného vzdělávání a přípravy a vysokoškolského vzdělávání. Prostřednictvím realizace workshopů odborného vzdělávání a přípravy projekt ověřuje tyto výstupy v reálném vzdělávacím prostředí a vybavuje pedagogy a zdravotnické pracovníky dovednostmi, které jim umožňují kriticky interpretovat doporučení podporovaná umělou inteligencí, transparentně komunikovat s pacienty a dodržovat profesní odpovědnost. Kromě toho FoH generuje poznatky založené na důkazech z nadnárodních výzkumných aktivit, čímž zajišťuje, že všechny výsledky vycházejí z reálné praxe a přispívají ke zlepšení kvality, bezpečnosti a důvěry v budoucí systémy zdravotní péče.

Metodický rámec FoH poskytuje strukturovaný a na důkazech založený přístup k integraci umělé inteligence do vzdělávání v oblasti zdravotní péče při zachování etické odpovědnosti a péče zaměřené na člověka. Definuje, jak by měly být rozvíjeny, vyučovány a hodnoceny kompetence související s umělou inteligencí, přičemž kombinuje technickou gramotnost v oblasti umělé inteligence s etickým uvažováním, terapeutickou komunikací a profesní odpovědností. Rámec, který vychází z výsledků výzkumu a byl ověřen prostřednictvím workshopů VET, pomáhá pedagogům a poskytovatelům vzdělávání při navrhování vzdělávacích programů, které zajistí, že AI bude podporovat klinické rozhodování, bezpečnost pacientů a důvěru, namísto nahrazování lidského rozhodování.

Platforma FoH je vyvinuta jako digitální prostředí pro učení a sdílení znalostí, které uvádí do praxe metodický rámec FoH. Poskytuje pedagogům, školitelům a studentům v oblasti zdravotnictví strukturovaný přístup k výukovým modulům, výukovým zdrojům, scénářům založeným na konkrétních případech a pokynům v souladu s kompetenčním rámcem FoH. Platforma, která byla navržena na podporu odborného vzdělávání a přípravy (VET) a vysokoškolského vzdělávání, umožňuje flexibilní, individuální a řízené učení a zároveň posiluje etickou reflexi, kritickou interpretaci informací podporovaných umělou inteligencí a rozhodování zaměřené na člověka v praxi zdravotní péče.

Workshopy VET jsou realizovány jako základní validační a kapacitní aktivita projektu FoH, která převádí metodický rámec FoH do praktických vzdělávacích zkušeností. Workshopy, které se konají v kontextu odborného vzdělávání a přípravy, zapojují pedagogy, školitele a odborníky ve zdravotnictví do scénářového učení, etické reflexe a řízené diskuse o zdravotnické praxi podporované umělou inteligencí. Workshopy testují a zdokonalují kompetenční rámec FoH a zdroje platformy v reálném vzdělávacím prostředí a zajišťují, aby byly znalosti v oblasti umělé inteligence, profesní odpovědnost a péče zaměřená na člověka účinně integrovány do vzdělávacích a školicích programů.

Objectıves

The FoH – Framework of the Future of Healthcare project aims to support healthcare education and training providers in responding responsibly to the growing use of Artificial Intelligence in healthcare. The project’s objectives are to:

Vývoj metodického rámce

Vyvinout metodický rámec FoH, který definuje, jak lze kompetence související s UI, etiku a péči zaměřenou na člověka integrovat do vzdělávání a odborné přípravy ve zdravotnictví.

Identifikace potřeb v oblasti kompetencí

Identifikovat současné a budoucí potřeby kompetencí zdravotnických pracovníků prostřednictvím nadnárodních výzkumných aktivit, včetně fokusních skupin a konzultací se zúčastněnými stranami.

Výukové pokyny a standardy

Převést výsledky výzkumu do popisů kompetencí a výukových pokynů použitelných v kontextu odborného vzdělávání a přípravy (VET) a vysokoškolského vzdělávání.

Digitální výukové prostředí FoH

Navrhnout a vyvinout digitální platformu FoH jako strukturované výukové prostředí, které bude hostit zdroje založené na kompetencích, školicí materiály a pokyny v souladu s rámcem FoH.

Validace a pilotní workshopy

Implementovat a validovat rámec FoH prostřednictvím workshopů VET, které umožní pedagogům, školitelům a zdravotnickým pracovníkům uplatňovat kompetence související s UI v reálných školicích kontextech.

Etika a profesní odpovědnost

Posílit etické povědomí a profesní odpovědnost a zajistit, aby UI podporovala klinické rozhodování, aniž by narušovala lidský úsudek, bezpečnost pacientů nebo důstojnost.

Budování vzdělávacích kapacit

Posílit kapacitu poskytovatelů vzdělávání a odborné přípravy při přípravě zdravotnických pracovníků na prostředí podporované UI prostřednictvím přenositelných a udržitelných metodologií.

Podpora UI zaměřené na člověka

Podporovat humánní a odpovědné využívání UI ve zdravotnictví, což přispěje ke zvýšení kvality péče, důvěry a transparentnosti ve zdravotnické praxi.